山猫の宇宙

第一次 因为 儿童诗班 的服事 流下眼泪。

被人误解、批判、干涉，
让我感到 无力、挫折…

不过 我知道 这是 魔鬼 的伎俩、
我 不会 让 这些东西 拉倒我的。

我祷告的时候、
神让我 很清楚的 看见，
原来 教 儿童诗班 不能只想到 教育孩子而已，
孩子们的父母 也是一样的需要 被教育的。

我应该 多一些 让 父母们 认识 儿童诗班 的事工、
老师们 的 工作、教了 孩子 什么 等等。

有些 父母 觉得 儿童诗班 不过 是 让 孩子 “打发时间”的
因为 她不明白 儿童诗班 不只是 学唱歌而已、没必要要求那么严格的纪律吧？
用心良苦 的 老师 同时 还在 培育 孩子有 正确的 事奉态度。

有些 人看了 我们上课 的情形 ~ 就是 一班孩子围着坐 拍下手唱些只有 Mi So La 三个音符的歌、
就认为 孩子 们 根本 没 学到什么… 因为 她根本不了解 Kodaly 课程 是怎么一回事。

有些人 提出很多 建议 却从来 不 伸出援手…
当我们 建议 说 13岁的儿童还可以考虑留下的时候、
竟然有人 的 回应是：什么、儿童诗班不够人咩？
她 根本不知道 带领 45个孩子 是一件多么辛苦的事情、
这个 建议 是因为 考量到 有些孩子 虽然 已经 13还是 小孩的声线
给 他上去 青少 诗班 他可能还不能 唱 某声部。

这次 的 小小痛楚 虽然 让我 有些 不愉快、
但是 〈小小痛楚 等于激励〉…
还是 感恩。

没有了 这些 反思、事奉如何成长呢？
找出问题、解决它！

多么 不舍得 他们 那么快长大啊！

每年看着12岁的孩子离开儿童诗班…
童年的岁月真的很珍贵！
没有人能从来…

老师不在，我半桶水上阵指挥（注意孩子很多地方没进到第一个字，是因为他们不习惯我的打拍子指挥法:p 纯属指挥的错）、
被他们的歌声感动、指挥的眼睛朦胧...

看着他们在天父的看顾下逐渐成长、进步，
所有的付出都是超值的！

愿一切荣耀归主！

儿童诗班练习的时候坐在看来常常不用心的Gf小朋友旁边，
我看他歌谱页数不对就问他：“你不知道唱到哪里啦？”
Gf摇摇头 一脸委屈的看着我，“老师，我不会看华语的... ”
糊涂的我才想起，是噢，他是国小的孩子啊、真的委屈他了！

回家赶紧把乐谱拿出来到公司复印，写好汉语拼音…

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用这个hand wash 把white board擦干净、
今天儿童诗班练习后、接下来两个星期都没练习了…
孩子们回来的时候会不会发现white board洁白了呢？

FONONIMIA : A method that is to mark the height of the sounds, placing them in space, placing his hand at different heights.

透过FB朋友share出来的jpg…
再上网找到以下最大definition的image

然后，用 picasa 修饰一下，也把SI更正为TI了，
超可爱 的 Kodaly Solfege Hand Signs 出炉啦！

在Daiso 看到这个 mini white board 和 mini color magnet,
灵感来了！

即刻买回家，做了这个！

这样，孩子们就可以用这个 white board 学习 看乐谱唱歌了！
上面的 melody 你 唱得出来吗？

除此以外，还可以把 rhythm sticks 套上去咧！

经济实惠，又好用！

我真是天才咧！！！哈哈哈！
当然，最感激的是神，
是他给了我一个好脑袋！

主啊，谢谢祢！

没孩子还单身的我，
去了这个讲座会！

我在想不知道能否用在儿童诗班上？结果，是失望的。因为讲员着重的是如何“教育”孩子，不是如何“管教”！

不过，这个讲座对很多父母应该非常管用！

开场白的时候，讲员抛了几个问题给大家：

讲座中心思想是：
成功的教育不在乎成绩有多棒，
而是孩子学对了吗？

成绩好，甚至是高才生，如果学错了，他学得越好就越坏！

什么叫学错了呢？父母心中要有个手册！就是真理的手册！什么是对的，什么是不对的，父母自己要先搞清楚。

如果父母本身不晓得什么是真理、
又怎能教导孩子呢？

讲员提到，最基本的问题：人为什么话着~
如果父母都不懂，怎么叫孩子要读书？
读不读，不都要死！

那么如果人类是猴子变来的（进化论）
就是说没有神的创造，那么人死了就完了了！
这样的人生，对一个聪明又有思想的孩子来说就毫无意义了！
可悲的是孩子在学校学的都是进化论！

所以，父母要教导孩子正确的人生观，
得从进化论还是创造的真理开始！

我相信当中很多父母自己本身都不晓得什么是进化论、
更别说是否曾思想到底进化论科学不科学！

我自己身边就有很多人把进化“论”当真理的！
深信自己是猴子的家属… 唉！

依据LH老师的建议、
为小绵羊制作、购买了一些教材

今天传道出外地了，我代课...
我又把孩子弄哭了！唉...

之前传道有问过我觉得自己教和她教的儿童诗班有什么不一样...
我说不出来，因为传道在教的时候，我都忙着确定
孩子坐好啦，不捣蛋啦...

这次，我学着传道的方式，对孩子严格一些
孩子不听话的时候，我扣分...
就这样，一个11岁的男孩哭了起来，
而且一哭就哭了整整半小时还不收！

孩子可能不甘心扣掉的那五分，
但是我心里也很委屈的，
我只想他把歌唱好、
我知道他可以唱得好好的...
可是他就是要用speaking voice来唱...
或许，我真的不应该就他的voice来扣分的...
因为他没有顽皮捣蛋，只是“用错声音”而已...
自己再反省的时候，心里就更难受了！

虽然，儿童诗班的经理鼓励我说
是孩子和我太friend了，
所以才经不起我的惩罚！
如果是比较陌生的传道扣他100分
他都不会哭的...
是吗？会是这样的吗？

分别就在这里？
孩子们对传道是“敬爱”，又惊又爱...
对我咧，就完全放肆？
所以我怎么教他们都不认真的学习！
被我责备了，就用眼泪攻击我？

孩子对我和对传道的态度不一样，
就直接影响到了孩子们学习的效果了...

因为对我的要求不认真以对，
孩子们唱出来的声音就不像他们在传道面前唱出来的那么清脆！

不过，还有一个可能就是，我自己的声音也不理想！
因为我的声音是有点沙哑的女低、
不像传道清晰的女高、
所以也许影响到孩子的模仿学习...

哎哟，突然好压力哦！
可是声线是天生的咧... 泣泣泣...

让我欢喜让我忧的，
不是一个男人、是一班小孩、一群小绵羊。

今天儿童诗班练习时，两个小孩哭了！
一个是被别的小孩取笑他长得矮小而哭了，
一个是因为捣蛋被我拉出诗班室而哭了！

一个是因为伤心，
一个是因为生气。

伤心的孩子我安慰一下就好了，
生气的孩子我陪他一起哭，让他发我脾气...
因为这个生气的小孩比那个伤心的孩子更令我痛心！

儿童诗班的每一个孩子我都喜欢，
即使是别人看来坏透的孩子。

这个令我伤心的孩子，平时在儿童诗班的态度一向不好。
对老师没礼貌，对其他孩子更是不客气。
有时候讲话根本就是为了挖苦别人。
但是我知道，他的心不坏，就是嘴巴坏、爱顽皮捣蛋就是了。

我曾经警告他说，若他再这样下去，儿童诗班真的不能容纳他。
也曾经因为他和另外一位孩子一直在骚扰诗班的练习而把两人关在儿童诗班室里的pantry里面。
但是他似乎还是得不到教训、依然我行我素。

今天，诗班练习时，他大部分时间都不是在唱歌，
而是在唱反调，影响到其他孩子们也不能集中精神。
我实在忍无可忍了，才没说一句话，
直接把他拉出儿童诗班室的。

结果他发很大脾气，在外面敲打诗班室的门，
我没理会他，继续让儿童诗班练歌。

练完歌，我要找他说话，却发现他在外面哭了。
我清楚知道，他哭不是因为觉得自己错了，
而是在生气。

我问他，你很生气是吧？
他点头。

我继续说，你生气，
但是老师没有生你的气，也没有不喜欢你。
你是老师最喜欢的孩子之一，但是你却是最不和老师合作的那个。
今天，老师没办法了，才这样对你。
老师也很伤心。

他还是不原意跟我说话。
我只好给他一个拥抱，陪他坐一会、帮他把眼泪擦干...
后来，他妈妈过了，我和她解释一下事情的来龙去脉后，也离开了。

回家途中，甚至到现在，我心里还是惦记着这个小孩。
不知道他回到家里怎么样了?
有反省吗？还生我的气吗？

每次，教训一个孩子后，
伤心懊悔的人却是我...

但是，我仍然希望，孩子经过这次会有所改变，
这样我的懊悔就不至于后悔了。

在训了儿童诗班几个小孩后、回到家却感到小小伤感。

想起孩子中的罪魁祸首是个孤单的小孩

他告诉过我，他周末不用上课时都是一个人在家的！

父母工作，姐姐也不在家！

可以想像那是多么无聊的周末吗？

想必他很期待见到其他小朋友和他们一起玩、

所以才会把他所有的玩具，包挂鞭炮，

都带来教会玩，为的大概就是和朋友能够一起玩，

弥补他在家得不到的陪伴吧？

这次是玩火柴鞭炮被我责备、

我回到家，突然想起自己小时候

比这更危险的Fire Football 都玩过

还偷开爸爸的车撞到车房

到河边玩跳沙（从高处跃下）

突然感想，孩子顽皮本来是天性，

更重要的是孩子纯真善良的心没有污染！

不必压抑孩子的天性，

却要尽全力保守那颗心！

只要心不坏

孩子顽皮 不是问题。

捣蛋小绵羊又闯祸了，
这次是在联合儿童诗班练习中场休息时玩鞭炮被其他小孩向传道高发！
然后，几个小捣蛋即刻就消失了！

我紧张的到处找他们，不知他们会不会一时情急冲出马路...

后来看到一个小头在停车场的一个墙壁后面，探出来...
看到我，又快快缩回去！
我生气了：“马上给我出来！”

三个孩子一窝蜂从后面，我看不到的地方冒出来，
赶回去儿童诗班练习的地方！

我回到 教堂，看见他们已经坐好，
传道也已经开始 练习，就没说什么，
但是有走过去，用我最恶煞的凶神瞪了他们几眼！

练习结束后，我把三个孩子招来问话：
“刚才为什么躲起来？”
三个孩子不出声...
“为什么不说话”
“老师要知道你们刚才为什么躲起来？”
“你们不说，我就陪你们坐在这里，一直到你们肯说为止！”
“我现在有骂你们吗？”
“老师只是想听你们解释”

其中一个最小的孩子才小小声说“因为刚才我们玩鞭炮”
“什么？玩鞭炮？”
“玩鞭炮为什么要躲起来？”
“因为知道不对是吧？”
“老师刚才喊那么大声，因为急了，以为你们冲出马路了，你们却躲起来”
“下次不可以这样躲起来知道吗？”（一定有下次的，唉！）
“鞭炮是谁带来的？”
顽童超小声的说“是我”
“给我看看”
“吓？不要啦”（以为我要充公）
“老师只是想看看是怎样的鞭炮”

顽童拿出一盒里面有一条条黑色的小鞭炮来...
我看危险性不大，但是还是警告说，
“别看小这小小的鞭炮哦，万一弄到干树叶上或纸皮，会着火的”
“你们想把教堂给烧掉吗？”

“老师把鞭炮还回给你，但是不可以再带来教会了，明白吗？”
“下次被我发现，一定没收，一定哦！”

“明白老师的话没有？”

“嗯”

“真的明白就好。”

唱安静曲的时候，他们像天使，
安静曲一唱完，他们就像小魔鬼！

小Shawn 又乱跑了...

爸爸：Shawn，家里还有两只新的藤条还没用过哦，你想不想试试看？

小Shawn: 不要... (静静站在爸爸面前)

小Shawn的哥哥Joshua在一旁幸灾乐祸

爸爸回头瞪了Joshua 一眼：我在教训弟弟的时候不喜欢你在一旁取笑你弟弟，不然连你也一起打。

Joshua: sorry...

通常看到这样的情景，一定会觉得很不舒服吧？
但是，奇妙的地方就在这里，我一点也不觉得这个爸爸可恶！
我想 那时因为他的责罚完全出之对孩子的爱！
他不是因为自己生气怒骂孩子，
而是为了让孩子学习自律而责罚孩子！

如果明年父亲节推选最好的父亲，
我一定会提名这个爸爸！